Lehramtsreferendar*innen wollen Demokratiespiele weiterentwickeln

Gleich zu Beginn des neuen Jahres war unser Team in das Pädagogische Zentrum in Potsdam eingeladen, wo eine Pädagogikwoche für Referendar*innen unterschiedlicher Fächer stattfand. In einem Workshop am 6. Januar haben wir gemeinsam mit den Teilnehmenden unsere Spiele ausprobiert, woraus sich interessante Vorschläge für Weiterentwicklungen ergeben haben.

Ziel des Workshops mit 13 Personen war es, zu zeigen, wie sich die Funktionsweise von Demokratie mithilfe von Spielen vermitteln lässt. Begonnen haben wir mit dem Demokratie-Ratespiel, das wir in der Erzählkarten-Variante eingesetzt haben. Das Spiel enthält 20 Schlüsselbegriffe rund um Demokratie, wie Bundestagswahl, Grundgesetz, Parteien oder Pressefreiheit. Jede*r Teilnehmende konnte einen Begriff auswählen und anschließend vorstellen, der ihm oder ihr besonders wichtig war.

Nach der Pause – der Workshop war in zwei Einheiten à 90 Minuten aufgeteilt – wurden das Kommunalspiel „Komm, beteilige dich“ sowie das Planspiel „Das Spielower Bürgerbudget“ ausprobiert.

In der Reflexionsrunde wurde der Vorschlag eingebracht, eine Version des Kommunalspiels zu entwickeln, die für Smartboards geeignet ist. Da in Schulklassen häufig wenig Platz zur Verfügung steht, könnte das Spielfeld so einfach an die Wand projiziert werden. Eine Referendarin erklärte sich bereit, dies zu testen und mit Unterstützung des Projekts benötigte Materialien zu entwickeln. Ebenso nahm ein Referendar das Planspiel direkt mit, um es an einem Gymnasium in Stahnsdorf durchzuführen.

Wir vom Demokratiebrücken-Team sind sehr gespannt auf den Verlauf der Tests und freuen uns über Rückmeldungen. Vielleicht kann in naher Zukunft sogar eine digitale Version des Kommunalspiels in Serie gehen – wir werden berichten.